SABINE FALLER (StExII) es investigadora asociada en el Departamento de Comunicación del Museo ZKM | Centro de Arte y Medios de Karlsruhe. Su enfoque principal radica en el diseño y desarrollo de talleres, proyectos y programas educativos en las artes digitales. Aquí es la gerente de proyectos conjuntos de varios programas de becas estudiantiles y cocreadora en Makerspace BÄM.
Recientemente, ella está dando más cursos de capacitación en arte de medios y amp; la teoría como un consultor educativo.
Antes de eso, estudió arte y alemán en el programa de formación docente de la Universidad de Educación en Friburgo. Después de sus estudios, trabajó como profesora de arte y educadora de medios y editora independiente para el canal público ALEX de Berlin (Girlsattack Radioshow) y Lernradio PH 88,4 de Friburgo.
Como ponente, Sabine Faller ha realizado talleres en varias conferencias, como Wear It Festival, Women in Tech Session (2018), The Futurological Congress – City Theatre Ingolstadt (2018), We Are Museums (2018), re: publica (2018), Technarte Bilbao (2018), CÓDIGO {asunto} | Code Your Life (2017), así como en el simposio El futuro del sector cultural en la sociedad digitalizada (2017) y el Maker Faire Berlin (2016). Hasta el momento ha publicado el artículo Museum Sector of the Future – Modelo participativo: The BÄM (University Regensburg, 2018). También participa en la serie de eventos “Salon Riot” (Slow Club de Friburgo), donde se brinda a las mujeres del sector del arte y la cultura, así como a las bandas femeninas y DJanes, una plataforma para actuar y presentar su arte. En su tiempo libre, trabaja como DJane y artista musical.
Codificación Creativa: Cómo la Educación Artística y el Código van Unidos
El código da forma a nuestro entorno, ya sea como base de los flujos globales de datos o tras las interfaces fáciles de usar de Google, Facebook, Instagram, etc. Ubicuo, está restructurando las relaciones de poder en el mundo: aquellos que saben codificar tienen una clara ventaja. Éste conocimiento se está progresivamente convirtiendo en la clave para la libertad, empoderamiento y autodeterminación. Ésta transformación muestra un nuevo reto para la educación digital y la mediación. ¿Pueden los museos, valiéndose de programas innovadores y mediación experimental, contribuir a democratizar el código? Y, de ser así, ¿Cómo?
La exposición actual “Códigos Abiertos. Viviendo en Mundos Digitales“ en el ZKM (Centro de Artes y Medios de Karlsruhe) trata de desvelar el código oculto tras la vida diaria y hacerlo más accesible al gran público. Éste taller pretende ofrecer una introspección de nuestros programas de codificación creativa y mediación para repasar nuestra experiencia hasta la fecha y puede que incluso hacer un poco de codificación artística.
El Departamento de Comunicación del Museo representa a la educación artística innovadora e interdisciplinar. Para “Códigos Abiertos (Open Codes)“ diseñamos un programa diversificado que explora un acercamiento diferente y basado en el arte de la codificación, a la par que cuestiona los estereotipos de género y de edad. A lo largo de nuestro trabajo con un equipo de hackers y expertos concluimos que el código y la educación artística son una combinación prometedora.
Tras una breve introducción a la labor del ZKM/Comunicación del Museo, nos sumergiremos en la experiencia interactiva con el código. Experimentando con un acercamiento performativo, discutiremos las posibilidades de la comprensión del código desde las artes. El objetivo del taller es una mayor comprensión de cómo código y educación artística van unidos, y habilitar nuevas perspectivas, conocimiento y aptitudes para educadores, museos e instituciones.